В Якутии стартовал проект «Многопрофильный учитель» для решения кадрового вопроса в арктических школах
В Институте развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II дан старт масштабному проекту «Многопрофильный учитель».
Инициатива призвана решить проблему устойчивого дефицита педагогических кадров в малокомплектных и труднодоступных школах республики, в первую очередь — в арктических районах.
В условиях, когда небольшая школа не может позволить себе содержать полный штат узких специалистов, на помощь приходят педагоги с расширенным профилем компетенций. Проект направлен на подготовку учителей, способных вести смежные дисциплины на качественном профессиональном уровне.
В рамках профессиональной переподготовки педагоги осваивают несколько ключевых направлений, позволяющих комбинировать преподавание предметов:
Математика, физика и информатика; Биология, химия, география; Начальные классы и математика в 5–6 классах; Начальные классы и русский язык с литературой в 5–7 классах.Обучение проходит в очно-заочном формате. Первая очная сессия стартовала 16 марта и продлится до 27 марта на базе Института.
Программа подготовки многопрофильных учителей разделена на два блока. Инвариантная часть посвящена основам педагогического мастерства: педагогической психологии, общим вопросам педагогики, современным образовательным технологиям и проектированию уроков в соответствии с ФГОС.
Вариативная часть — это углубленное погружение в методику преподавания конкретных школьных предметов. Таким образом, учитель не просто получает «корочку», а действительно учится переключаться между дисциплинами, сохраняя высокое качество преподавания.
«Главная задача проекта — дать сельским школам не просто учителя, а универсального специалиста. В арктической школе не может быть ситуации, когда урок физики срывается из-за отсутствия профильного педагога. Наш выпускник сможет войти в класс и вести физику, информатику и математику, понимая межпредметные связи и специфику работы в малокомплектных классах», — сообщила научный руководитель ИРОиПК, доктор педагогических наук Галина Алексеева.
По итогам обучения слушатели получат диплом государственного образца о профессиональной переподготовке, соответствующий требованиям ФГОС.
Однако работа с педагогами не закончится вручением дипломов. Чтобы переход к новой квалификации прошел максимально гладко, в течение первого года работы по новой специальности каждому выпускнику будет предоставлено методическое сопровождение и поддержка опытных наставников.