Защита делом: как томпонские школьники забывают о скуке в учебной лаборатории 

К Дню защиты детей

В преддверии Дня защиты детей мы говорим не только о привычных радостях детства, но и о том, что даёт настоящую опору: возможности попробовать себя в деле и увидеть свои первые успехи. Почему это лучшая защита для наших детей?

Психологи и социологи выделяют среди многочисленных рисков подросткового возраста не только внешнее влияние, но и внутреннее чувство нарастающей апатии и тревоги. По их мнению, лучший щит от этого — не нотации, а вовлечение в реальное действо и живой пример.

Именно эти цели лежат в основе проекта ранней профориентации в Томпонском районе, где старшеклассники совмещают обычную школу с обучением в Горно-геологическом техникуме. Учебный год завершается, и педагоги подводят предварительные итоги. О них рассказывает заместитель директора Горно-геологического техникума по учебно-производственной работе Лена Абрамова.

«Дети делают»

Лена Герасимовна руководит обучением школьников из четырёх школ района — Хандыгской, Сасыльской, Теплоключевской и Томпонской многопрофильной гимназии. В этом году ребята впервые осваивают профессию лаборанта спектрального анализа. С 18 лет они уже смогут трудоустроиться по этой специальности.

— Как дети выдерживают такую нагрузку?

— С нагрузкой справляются хорошо. Очно они учатся раз в неделю, а во время каникул проходят интенсивные занятия. Также у нас появился новый формат с использованием дистанционных образовательных технологий: теорию дети осваивают дистанционно, а когда приходят к нам, в основном занимаются практикой.

— В чём их отличие от студентов?

— У школьников занятия менее концентрированные. Студенты в течение нескольких месяцев изучают профессию в рамках профессионального модуля, а у школьников это дополнительное обучение первой профессии в рамках профильных классов. При этом предполагается, что они уже готовы к нагрузке и к объёму материала по химии и физике.

Если говорить о практике, то школьники в основном не заучивают и пишут, а делают — именно для этого мы оснащали лабораторию. Этот год для нас экспериментальный, поэтому будем смотреть результаты и при необходимости корректировать программу. Возможно, увеличивать количество часов. Кроме того, обучение у школьников рассредоточено в течение всего учебного года: они занимаются один-два раза в неделю, а во время каникул — более интенсивно. У студентов же обучение проходит более компактно.

Также у студентов глубже погружение, поскольку они получают диплом среднего профессионального образования с квалификацией «Обогатитель полезных ископаемых с дополнительной рабочей профессией «Лаборант химического анализа». Школьники пока начинают с базового уровня: они осваивают спектральный анализ. В дальнейшем, по мере обучения (в том числе с 8–9 классов), возможно освоение пробирного и химического анализа.

Обратная связь вместо давления

— Как понять, что ребёнок справляется или нет?

— В первую очередь, ориентируемся на отзывы преподавателя, который прошёл стажировку на Нежданинском ГОКе. Также важна обратная связь от самих детей и родителей — если бы нагрузка была чрезмерной, мы бы это услышали. Дополнительно планируем собрать мнение школьных учителей. У десятиклассников, например, уже заметен более осознанный подход к обучению.

— Что вызывает наибольший интерес у детей?

— Безусловно, практическая часть. Для них это смена обстановки: лаборатория оснащена значительно лучше, чем школьные кабинеты. Ученики получают возможность выполнять реальные задачи — это вызывает наибольший интерес. У нас хорошо оснащённый кабинет. Мы ещё будем его дополнительно оборудовать.

В лаборатории детям нравится погружаться и делать первые шаги в профессии. Но мы пошли еще дальше. Инициаторы и спонсоры проекта — компания «Полиметалл» организовали для наших участников экскурсию на Нежданинский ГОК, приняли нас в Якутске в головном офисе компании. Побывали мы в СВФУ. В Институте естественных наук специально для школьников из Хандыги провели демонстрационные опыты. Это лучшая форма приобщения детей к профессии химика! Такие впечатления – это не только эмоции в моменте. Они исподволь, незаметно пробуждают и искренний интерес к профессии, а за этим стоит внимание к собственной жизни.

— Бывают ли пропуски без уважительных причин?

— Нет, систематических прогулов нет. Бывают пропуски по болезни или из-за школьных мероприятий. При этом в начале проекта произошёл естественный отсев: изначально желающих было больше. Это нормальный процесс, связанный с самоопределением: дети пробуют себя и понимают, подходит ли им это направление. К этому мы были готовы. Набрали 16, осталось 11 школьников.

Роль промышленного гида

Почему крупнейший российский золотодобытчик реализует такие проекты? Заместитель директора Якутского филиала по персоналу Наталья Чепурнова убеждена, что именно непрерывность образования, практики и трудоустройства оживляет приток местной молодежи в производство. Крепкие кадры – ценнее золота. Сегодня на Нежданинском ГОКе успешно работают многие выпускники ГГТ. И это хороший пример старта самостоятельной жизни.

Старшеклассник, выбравший такое обучение, убеждается, что, пробуя и экспериментируя в настоящей лаборатории, он способен на сложную работу. Он едет на экскурсию в ГОК и впервые видя такую махину понимает, что золотодобыча – это, прежде всего, большой интересный процесс, в котором нужны десятки разных профессий. При посещении университета ему наглядно показывают, что химия — это не страшные формулы, а живое действо и крайне востребованная специальность. Ведь без химика не обходится ни одно современное производство. И тогда он возвращается в учебный класс с мыслью: «Я знаю, зачем учусь».

Пожелаем каждому ребенку опоры под ногами. Настоящей опоры, которая рождается из его первых реальных проб и ошибок, усилий и достижений. Представленный совместный проект педагогов ГГТ и промышленников дает надежду, что подросток, который понимает, куда ведёт его личная тропинка практических знаний и действий, уже защищён. Защищен от скуки и от самой токсичной иллюзии о собственном бессилии.

Также читайте: История победы Сандры Галаевой из Томпонского района в телепроекте «Вот это да! Дети» Поделиться в MAX День защиты детейПолиметаллпрофориентация  

УлуусМедиа