Добро пожаловать на социальную сеть Этэрбэс! 

Пройди регистрацию и начинай общаться, делай посты, истории или вступай и обсуждай. 

Заказывайте машину, и вас увидят все машины в радиусе 10 км.

Трижды по сто: директор Чурапчинской гимназии о системной работе, традициях и воспитании личности

Трижды по сто: директор Чурапчинской гимназии о системной работе, традициях и воспитании личности

В этом году Чурапчинская улусная гимназия вписала сразу три золотых строки в историю образования республики: Ньургуйаана Егорова, Айсана Куо Сивцева и Виктория Захарова стали обладательницами 100 баллов на ЕГЭ по литературе, русскому и якутскому языкам. Мы поговорили с директором Юрием Слепцовым, чтобы узнать, как в улусной школе выращивают таких звезд и чем живет гимназия сегодня.

— Юрий Михайлович, три стобалльника за один год — это феномен или закономерный итог для вашей гимназии?

— Скорее, это яркая вспышка, высветившая глубину нашей системы. Если смотреть в корень, то за каждым «соткой» стоит не просто удача на экзамене, а многолетний труд. Учитель русского языка и литературы Семенова Лена Романовна готовила стобалльников и в 2020-м году по литературе, и вот теперь Айсана Куо по русскому языку. Это яркий пример преемственности мастерства. Что касается Ньургуйааны и Виктории — это заслуга саха-английской и социально-гуманитарной кафедр, где выстроена целая система подготовки. Важно подчеркнуть: мы не «натаскиваем» на тесты, а делаем упор на глубокое знание предмета и тесно работаем с родительским сооществом.

— Расскажите о сильной стороне вашей школы, за счет которой гимназия держит планку на уровне лучших школ республики.

— В 1995 году гимназия создавалась как инновационное учреждение. А в 1997-м указом Первого Президента М.Е. Николаева мы вошли в Сеть Президентских школ. Это дало нам вектор развития. Мы ушли от унифицированного подхода. У нас работает кафедральная система: есть кафедры саха-английской и социально-гуманитарной филологий, кафедры общетехнических и естественно-научных дисциплин. Это позволяет учителям обмениваться опытом внутри школы, разрабатывать собственные методики. Мы всегда делали ставку на индивидуальную траекторию ребенка. И сегодняшние три «сотки» — плод той самой индивидуализации, заложенной еще первым директором, Альбиной Степановной Иустиновой.

— Важные составляющие успешной школы — давать качественные знания, воспитывать личности и создавать мотивирующую среду. Как в вашей школе с воспитанием и мотивацией?

— У нас есть концепция «Тумус туттар киһини иитии» (Формирование успешной личности). Школа — это место успеха и радости, как говорила Альбина Степановна. При школе работают зимние и летние образовательные лагеря, координируем научно-исследовательскую работу для всего района и гордимся, что наши учащиеся каждый год становятся лауреатами и призерами на международных, всероссийских, республиканских НПК. Ребенок должен видеть, что его талант востребован не только на уроке, но и в проектной деятельности, в науке, в творчестве. Когда есть такая среда, высокие баллы на ЕГЭ становятся закономерным итогом любви к предмету.

— В этом году все стобалльники — девочки. Это случайность или специфика гуманитарного профиля?

— Специфика года. Мы гордимся тем, что сильны во всех направлениях. В 2023 году 100 баллов по информатике взял Куличкин Тимур — это технический профиль. А до этого были победы на всероссийских олимпиадах по разным дисциплинам. Мы не делим предметы на главные и второстепенные. Если у нас есть блестящий учитель якутского языка как Болдовская Фекла Николаевна или учитель литературы Куличкина Александра Апрельевна, значит, предмет заиграет. Сейчас мы видим подъем интереса к родному языку и литературе, и эти результаты — лучший ответ на вопрос, нужен ли якутский язык в современной школе.

— В 2026 году гимназии исполняется 31 год. Какой вы видите школу сегодня и завтра?

— Сегодня это 312 учеников, 49 педагогов и современное образовательное пространство. Но главное — команда. Мы остаемся ресурсным центром для всего улуса. Не останавливаемся на достигнутом: внедряем новые проекты, работаем над имиджем школы как территории открытости и доверия. Наши традиции — это фундамент, но мы всегда смотрим вперед. И говорим: три стобалльника в этом году — это не финиш, а мощный импульс для следующих поколений гимназистов. Они видят: 100 баллов реально. И это достижимо в родной Чурапче.

Поделиться в MAX Образование  

УлуусМедиаУлуусМедиа

Поделиться:
13:15
3
Нет комментариев. Ваш будет первым!



Используя этот сайт, вы соглашаетесь с тем, что мы используем файлы cookie.